El Duelo en los niños
Desgraciadamente a veces los profesionales que trabajamos con niños, tanto en las consultas como en los colegios, nos encontramos con momentos muy tristes de sus vidas.
Cuando el duelo que deben superar es el de la pérdida de un abuelito o abuelita, los padres no suelen pedir ayuda profesional a no ser que se prolonguen mucho tiempo o los niños muestren síntomas fuera de los común.
El duelo en los niños es especialmente delicado ya que, en muchas ocasiones, aún no disponen de los recursos necesarios para colocar la información, para saber lo que es real o no, lo que significa "permanente"... Dependiendo de las edades a los niños se les pueden explicar unas u otras cosas.
Cuando el que fallece es uno de los padres la situación es aún más complicada ya que no sólo está el duelo del niño sino el del otro miembro de la pareja que primero debe sobreponerse y trabajar sobre sí mismo para poder después dar la ayuda necesaria a los hijos.
1. Solicitar ayuda para la
familia: Cuando un menor está en duelo es necesario atender a la familia,
porque son ellos quienes principalmente van a dar soporte y contención al niño.
2. Ofrecer al menor compañía y
soporte familiar: Los niños y adolescentes necesitan vivir arropados e
integrados en la familia y en las dinámicas de despedida que se lleven a cabo.
3. Restablecer cuanto antes la
vida cotidiana del menor: Es necesario no descuidar las rutinas y los cuidados
cotidianos del niño o el adolescente. Sentir que su vida no se desmorona y que
quienes le rodean siguen atendiéndole es vital para su propia recuperación.
4. Ayudar a que el menor pueda
hablar y expresar lo que piensa, duda y siente sobre lo sucedido: Con su
ejemplo, el adulto debe servir de modelo de comunicación ofreciendo al niño o
adolescente la posibilidad de que se exprese.
5. Conocer aquellas claves
necesarias para explicar al menor la muerte de un ser querido y ayudarle en su
duelo:
a. Decirle siempre la verdad
acorde a su momento evolutivo y emocional.
b. Explicarle la muerte en
términos físicos y reales.
c. Ayudarle con sus dudas e
inquietudes.
6. Utilizar, si es necesario,
algunas herramientas útiles para ayudar al menor en la elaboración de su duelo.
¿Y cómo pueden ayudar los profesores?
- Mantener la normalidad pero con flexibilidad.
- Mantener una comunicación regular con los padres o tutores del menor.
- Ofrecer al menor un apoyo adicional (académico y emocional) en el ámbito
escolar.
- Permitir llamadas telefónicas o salidas del aula.
- Respetar y tener en cuenta las fechas especiales.
- Preparar a los alumnos para el regreso de un compañero que está en duelo
- Mantener una comunicación regular con los padres o tutores del menor.
- Ofrecer al menor un apoyo adicional (académico y emocional) en el ámbito
escolar.
- Permitir llamadas telefónicas o salidas del aula.
- Respetar y tener en cuenta las fechas especiales.
- Preparar a los alumnos para el regreso de un compañero que está en duelo
Hay que tener en cuenta que pueden tener comportamientos regresivos, volver a hacerse pis, pedir el chupete o biberón, tener rabietas o problemas de conducta. Debemos mantener el entorno firme, siendo comprensivos pero ayudándole a que siga avanzando en su desarrollo.
Para más información hemos encontrado una guía muy completa que incluye el duelo según las edades y cómo se puede comunicar la noticia al menor. También incluye una bibliografía de cuentos que tratan el tema:
http://www.fundacionmlc.org/web/uploads/media/default/0001/01/guia-duelo-infantil-fmlc.pdf
También os dejamos este enlace a un artículo escrito por Isabel Calonge:
http://www.efesalud.com/noticias/como-acompanar-el-duelo-de-un-nino/


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